warning: 内含少量剧透
书的一开始是行云流水般的故事,形形色色的人物登场,一个又一个小事件发生在Liesel的身边。目睹弟弟的死亡,来到寄养的家庭,结交新的朋友,熟悉新的爸爸妈妈,还有“偷”走的一本又一本的书,就是这些琐碎平常的小事件,尽管不全是愉悦的故事,仍然能够把在处处留存的“fubrer” 和"heil hitler“的字样也冲淡,让人忘记这是个残酷的战争时代。
每一个小故事都是有惊无险,甚至难以说有强烈的“惊”的感觉。甚至当Max到来,那种被恐惧笼罩的阴影也被Liesel与Max的互动扯开,会人看到的一丝丝光线。即使是Max的存在可能被发现,理所当然地会为Liesel的家庭带来麻烦的时候;即使是炸弹在轰炸,大家都躲在地下室里的时候;即使Hans没克制住自己的同情,给了jews面包的时候,心里也没有过于强烈的紧张感,结果也是相安无事。也许正像书所写的,当Liesel读书的时候,可以抚平人的心,仿佛什么都不会发生。
直到那颗炸弹落下,一瞬间,大家就突然都不在了。所有的小故事,平平淡淡的小故事里鲜活的角色们,都随着那一颗炸弹灰飞烟灭了。前面的稍显温和的故事,如同平静的水面一样,忽地被轰得支离破碎。我觉得这一本书,前面长长的故事,既包含了liesel的成长与生命,也正是为这一刻铺垫的。就在这一刻,战争的残酷又丑陋的嘴脸才真正地赤裸着在你面前。
开始读的时候,因为顾虑到二战的背景,我以为悲剧会接二连三,读到任何一些不符合当时价值观的人物行为,就会担心悲剧的发生,为Max, 为Rudy,为Papa。但显然,作者是让人发现,失去的痛苦风云涌动,是在一秒之间的。当我扫过那短短的几行字时,那颗炸弹也一同落在我心里,毫无防备,掀起波澜。
从本书的故事简介很容易让人想起《安妮日记》,似乎与它有异曲同工之妙,同样的背景不同的人物演绎着那一段对犹太人来说刻骨人心的历史。一个用日记体记录着每天的点点滴滴,而另一个则用小说站在第三者的角度上来审视纳粹的历史。表达同样的主题和思想:对罪恶战争的控诉和对崇高心灵的赞美。
★ 其一是叙事者死神的角色。一个会喊累也会抱怨的死神,以理智、冷静、幽默却又温暖的口吻,娓娓道出一个与他相遇三次的女孩的故事。他既不煽情,也非全然冷酷,反而是用尖锐的观察力与一点点嘲讽,看着世上的人群相互残杀,又相互扶持。最后,死神不得不承认,人心之复杂,是无法猜透的。
★ 另一个特色是作者在情节当中充分展现了文字的力量。女主角从不识字到识字,整个过程就是她成长、懂事的经历。她学会了认字之后,不但协助了犹太裔逃犯,也用故事的力量转变了本来是低俗下流的街坊邻舍。主角懂事之后,面对的却是残酷的命运。这样的遭遇,正呼应了现实生活,也因此使得本书广受读者认同。
★ 作者本身简约的文字风格,赋予这部小说一种冷冽、抽离的情感,加上死神的口吻,让读者不断感叹于人性的光辉与险恶之中。这本书会让人一读再读,一再对照当下的人间万事,产生极大的感触,并与书中人物建立直接的联系,仿佛感同身受他们的遭遇,与他们同感希望,同受苦难。文字平静的力量,对照战场上尸横遍野的残酷杀戮,构筑出人性既深奥又肤浅、既良善又残忍的矛盾。
不是因为身处黑暗,这些人性的温暖才如此灿烂;不是因为死神感性的理智,我们才感到有东西堵在胸口发闷。 在生存与死亡选择下抛弃自由的无奈,在高压下极力维护的早已扭曲了的“正常”,无论怎样的境遇也泯灭不了的人性……看这样的一本书,感动比震撼多一些,平凡比激荡多一些,微笑比眼泪多一些。 以厌恶开始的总会以怀念告终,谢幕的往往是“残忍”;死亡,最先靠近的总是无辜的人;温情,永远比轰轰烈烈更能拨动心弦;珍惜,我们总在失去后才懂得它的价值;爱,无时无刻我将我们怀
為什麼更新到「素描」就沒啦??? ==
哪裡可以找到完整的 @@ 幫幫忙
一个用文字喂养灵魂,死神见证的故事.
一个以二战纳粹德国为背景,小女孩莉赛尔勇敢面对残酷环境,找到人性关怀的感人故事.
和?柑橘与柠檬啊??灿烂千阳??追风筝的人?同系类的童书(也许这样说有欠妥当,当我是这样认为的)
一个关于最朴实的德国人,最无辜的犹太人之间以文字为媒介惺惺相惜,命悬一线的故事.
ps 任何战争,无论有着多么"好"的理由,真实的战争都只会是一场又一场的偷盗.
一个选择了活下去,虽然他知道他应该和自己的家人站在一起,但是活下去的令人作呕的想法,却出卖了,但是活下去就一定是背叛家人么,选择最有希望的人活下去,也许是一个家庭的想法和愿望。
一个纳粹德国的穆尼黑士兵,带着自己的弟弟的尸体回到了母亲身边,因为无法忍受自己残疾的身体和对没有保护好弟弟的愧疚,不愿苟且偷生,选择了够亲偷生,但是他忽略了一个人,他的母亲,一个他有义务和责任继续保护的人。
活下去,活下去。
即使自己不堪忍受生之痛苦,也要活下去,因为这是自己的义务,当自己痛苦时,却忽略了他人的感受,是愚蠢的,正如空之境界中的红毛男,仅看到了父母间的不合,却没有看见父亲和母亲同样为了这个家庭而痛苦的奔波和惩罚着自己。
最重要的是,活着有那么多有意思的人和事等着我们。
结局,犹太拳击手最后活了下来,偷书贼活了下来。德国人死在了战争结束前。
PS.我的幸运数字13在偷书贼中也成了幸运数字
刚读完《偷书贼》,有一种淡淡的感动与忧伤。一个人的欲望可以改变自己的人生,别人的人生,甚至世界的命运。莉赛尔的命运被她的元首改变了,当然也包括她的母亲、弟弟,她的养父母、鲁迪一家以及许多德国人民。战争是可怕的,可是总有人认为争斗能解决一切。作为一个宁愿看“新闻联播”也不玩游戏的“爱国青年”,当听到那些军事评论家探讨着“南海问题”,“钓鱼岛问题”甚至“台湾问题”的开战可能性时。我会热血澎湃,真的。但是战争有所谓的正义吗?我想对于普通民众,没有,对于受纳粹摧残的犹太人没有,对于忠于元首的德国人也没有。所以当探讨这些国内或国际摩擦时,和平的协商才是解决之道。因为真正的幸福是安定,是平淡。文字可以改变命运,但愿再也没有莉赛尔。
I am haunted by humans.
死神最后说。
好像跟我们想象中的情形正好相反,难道不是应该人类无时无刻被死亡困扰吗?为什么死神会被人类困扰呢。。。窃书贼中充满这样让人魂牵梦绕却无法解释的问题。
说实话,我一开始看窃书贼,并不喜欢这本书。总觉得作者的语言虽然生动,让人物景色跃然纸上,但是记录的事情总有些流水帐般的琐碎无章。一个默默无闻的小女孩,一个毫不起眼的小镇,一群平凡的人。如果说《冰与火之歌》是一串精心排列在一起用银线串起来的各色宝石,每一块都充满特殊的光彩,那么《窃书贼》充其量也不过是一盘散沙石子,放在普通的盘子里。当然,拿起来每一块都会发现这些石子的独特之处,但是放在一起也不过是普通的砂石瓦砾而已,你拿起来看看,然后丢弃在路边再也不会想起。但是,就是这样普通砂石一样一群人,作者把他们放在一个特殊的环境下,强迫读者拿起来仔细观察,然后再强迫读者把他们都丢弃在一边。让你虽然丢下了,也会被这些砂石一样普通的人魂牵梦绕,让你心中有一种说不出道不明的伤感。
窃书贼是一本很难形容的书。作者把女孩在天堂街这几年的经历平白的写给你看,既没有刻意的去铺垫什么,也没有埋下任何伏笔,更没有煽情,就连谁生谁死,也一早就告诉你,绝无悬念。有些部分更是让你觉得不过是一些琐碎小事,何必占用那么多篇幅一点一滴的都写个清楚。苦难并没有故意写得要去博人眼泪,幸福也没有让人有童话故事的感觉,一切都很稀松平常。就像死神自己说的,这不过是一个他用来转移注意力的小故事而已。但是,慢慢的,潜移默化的,你开始关心这些人,刀子嘴豆腐心的Rosa,温柔正值的Hans,长着柠檬色头发的Rudy,充满负罪感的Max,冷漠的镇长太太,当然还有我们的窃书贼。然后,就在你对这些人感到习以为常的时候,作者心平气和的放下一颗重磅炸弹。让你也像死神那样,被这些人魂牵梦绕。
这本书里没有正义邪恶,没有是非对错,到底是迫害犹太人的德国人是邪恶的,还是炸毁天堂街的英国人是邪恶的。。。最终,只有不灭的人性。
In the end, it's not the "humans" that haunted death, it is the humanity that haunted all of us.
我后来回想起来。。。死神最后的那句话,真的是非常让人伤感。。。有一种哭不出来却有无法释怀的感觉。
就像这本书的:足以和《安妮日记》并列经典,感人程度超过《追风筝的人》。我以为,偷书贼与这两本书的相似之处,仅限于背景相似,都是纳粹或者战争时代的书。
纳粹思想的浪潮随着《我的奋斗》深入了绝大多数的非纳粹德国人民的心。元首的文字统治了他们的思想。没有经过这种文化大革命似的年代,无法感受这种被绝对奴役的服从,确可以感受到一些那些少数的清醒者的孤独与悲哀。
人,群居动物,伴随着懒惰贪婪而带来的不安全感,需要我们抱团找力量找温暖找依靠。而一个清醒者,一个追求自身力量以获得圆满的人,会常与世间的主流观点格格不入,这带来了孤独。还好,孤独是他们获得强大自信的必经之路。还好,梅格丽有强大意志的爸爸,指引着他前进的路在她弱小的时候。还好,这个世间仍有10%清醒的人,不愿任人摆布,发出来微弱但强大不灭的光芒。
1. 花蕊
-- 花的雄蕊和雌蕊的统称。 南朝 梁 何思澄 《奉和湘东王教班婕妤》:“虚殿帘帷静,闲阶花蕊香。” 唐 孟浩然 《夏日辨玉法师茅斋》诗:“物华皆可翫,花蘂四时芳。” 唐 李商隐 《春日》诗:“蝶衔花蕊蜂衔粉,共助青楼一日忙。” (《汉典》)
花瓣如同阳光一样金黄,金黄的阳光把花蕊的影子投射到金黄的花瓣上。
2. 心
-- 人和高等动物体内主管血液循环的器官(通称“心脏”):~包。~律。~衰。~悸。
--习惯上指思想的器官和思想情况,感情等:~理。~曲。~魄。~地。~扉。衷~。~旷神怡。人~惟危。(《汉典》)
偷书贼给马克斯的十三份礼物,其实只是一样礼物= 心。
破了的足球,一片树叶,水沟里的一条丝带,一片流云!
我最喜欢那一片流云的礼物。感谢上苍给偷书贼的一颗心,让她仍旧能看到流云,即使她所有的所有都被带走;并且她会将那片流云送出去,送给更需要流云的人,送给那眼睛会被星星灼伤的人 --- 一个犹太人。
3. 善举
-- 慈善的行为或事情(《汉典》)
也许并非总是件好事儿。当众的违抗一个更为强大的力量的善举给受善举者与施善举都带来灾难; 勇敢地站出来并不总是比沉默地忍下去高明 --- 汉斯不该给犹太老人面包。
4. 天赋
-- 生来具有的;禀受于天的
玩弄文字,并非天赋。驰骋想象,有关天赋。天空的云彩是一条带子,带子上缀着一颗水珠—那是太阳;太阳是天空中一个黄色的洞!将眼泪变为种子,长成一颗大树,成为撷取文字的人。文字干净,好像太阳花瓣一样不肯多长一片花瓣,也不肯少长一片花瓣,有想象力。 而我做的只是模仿,模仿偷书贼的样子偷出些文字的力量。
5. 道德
-- 社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范。(《汉典》)
书不关于“偷”。“偷”的不是书,只是撷取文字,撷取的不是文字,只是撷取知识。知识可以做很多事儿,包括把一群人变为一个人,接着仇恨,敌视,歧视另外一群人。这种知识,到现在当偷书贼业已离开人世的时候,仍然有人捧为圣经,如“日耳曼人是高级人种”的“知识”。
6. Bonjour
-- 日安(法语)
天气很好。
好天气的时候,我想跟每个人说 “Bonjour’.
吃饭的时候,我想跟每个人说“Bon Appétit.
推车里放了四本书,想请走道里的读者稍稍让让,我想说‘Excuse me.”
书店阿姨把四本书结账,我想说“Grazie "
文字有很多形态。
Bonjour = 日安
Bon Appetit = 好胃口
Excuse me. = …
我不能阻止文字以各种形式涌入我脑中,包括有时候轻启红唇吐出“kao…”。
6. Intellectual
-- a very educated person whose interests are studying and other activities that involve careful thinking and mental effort (Cambridge Online Dictionary)
九点半到十一点,喝了一杯咖啡,一壶半玫瑰花茶,读书。本打算上园子里看看花草,被文字的天空,或者说是想象的天空,或者说是脑力活动的天空完全笼住了我,度过了极其安静但mentally active的一个半小时。脑力活动的愉悦!
7. Human Being
-- Humans have a highly developed brain, capable of abstract reasoning, language, introspection, and problem solving. This mental capability, combined with an erect body carriage that frees the hands for manipulating objects, has allowed humans to make far greater use of tools than any other species on Earth. Other higher-level thought processes of humans, such as self-awareness, rationality and sapience,[6][7][8] are considered to be defining features of what constitutes a "person" (Wiki)
I have no comments on "Human Being".
如果有人在图书馆偷书被抓住,会发生什么?
先是图书馆的老师开骂,然后雄纠纠气昂昂的把偷书贼拎到军哥那里,军哥的一堆义正严词让偷书贼觉得下辈子还是投胎做本书来的好。最后还有周一的早操升旗仪式,可怜的偷书贼会当着全校检讨自己的罪行。校长同学最后会优雅的说,承认错误是好的,不过偷书的行为已经侮辱了文字,侮辱了文学,大家要引以为鉴!
细节可能会有差别,不过在中国,关于偷书贼的故事都会是以上的基调,八九不离十吧。
所以看到这本书的书名的时候,我很好奇,作者可以写出什么东西来感动那么多人。
长话短说,这是一个有亲情,爱情,生离死别以及重聚的欢乐的一个很俗套的故事。
作者下笔的重心还是直指纳粹的罪行,
包括集中营,少年队……
其实女孩根本说不上是一个偷书贼。第一本书是捡的,第二本也是,后来的书都是镇长夫人看在眼里让她拿走的。只能说,她是一个被人给了看书特权的人罢了。
那个社会连看书都要有特权。
也算是一个独特的角度来写纳粹对于人类文明的摧残吧。
所有的故事最后因为一个犹太人变得不平凡,也变得很暧昧。我更倾向于把这本书当成爱情读物,一段纠结的三角爱情。最后我只希望一切的一切之后,马克思可以活下来,可以和女孩一起到最后的最后。
Just finished The Book Thief. I realised after all I COULD be touched by reading, even though I had for long time doubted it, as I regarded myself more of a "picture type" than a "word type". This time I just couldn't resist the feelings and suddenly got emotional, while I was going down the paragraph when Liesel reunited with Max who was marching down with other Jews from their concentration camp.
"Is it really you? Is it from your cheek that I took the seed?"
Every single word of it hit me right in the heart. All the words that seemed strange and remote and unrelevant are suddenly brought right in front of me. All the scenes that were too vague and smurky and fragmented are all puzzled up and come alive to me. I just couldn't bear to go on reading. Closed the book, and took a heavy breath.
From Taegukgi, to The Rape of Nanking, to The Book Thief, again and again, I sought for the meaning of warfare and quesioned myself on the built-up plant-in perceptions about it. Still, no answers.
It's really one of the greatest books I have ever read. It deserves to be the No.1 International Best Seller of the year. It's a cruel fairytale for adults, an intelletual stimulator for curious individuals, and above all, an extraordinary story for every sensible man and woman.
Rating: Strongly recommended.
这本书读了好长时间
书上的推荐里写着:感人程度超过“追风筝的人”
“追风筝的人”让我流了很多次泪,感动比愤怒多很多
但,“偷书贼”我只到最后死神把书交给偷书贼时,她问“真的是它吗?”的时候,我才眼眶泛红
确实有很多感人的场面,感人的事,感人的句子
但我只有愤怒
也许,我入戏太深了
看“追风筝的人”的时候我能想象的出里面每一个角色的脸
但“偷书贼”不知为何我只想象的出鲁迪的脸,非常清晰,好象我认识他,见过他一样,还有,虽然想象不出偷书贼莉赛尔的脸,但我能想象她的脸肯定不是可以用漂亮,可爱等词来形容的
我爱里面的每一个人物,只是程度不同
我爱死神的描述
他描述马克思时写着“拳击场老板转向马克思,只见他一个人站在挑战着的角落里。没有长袍,没有随从,只是一个孤独的年轻犹太人。”
还有介绍的参赛者时,只是简单的“这位挑战者是--------犹太人”
跟马克思的对手比起来他相当无助,可怜,让人心疼。
到后面他向希特勒挥拳的时候,希特勒居然跑去演讲说“你们能爬到这上面来,好让我们一起打败这个敌人吗?”
我在这段话下面写了很大很大的“卑鄙!”
这些文字看似平淡,但整个故事结合起来让人愤怒,心痛。虽然这些场景仅仅是马克思的想象。
当莉赛尔的养母到学校告诉她马克思醒了,回教室时被老师赏巴掌,别人同情她时,她却说“没什么”,心里说“因为马克思还活着”
书上有个地方的一个注也让我愤怒不已,是“纳粹常常将毒气伪装成淋浴室,以此把犹太人骗进去。”我再次在下面写了大大的“卑鄙”
当鲁迪在办公室跟其他两个男生一起被脱光衣服时,描述说“此刻,鲁迪可不觉得自己是主宰世界的民族的一员。”有时候自尊比什么都重要。所以什么都告诉莉赛尔的鲁迪没有把这个事情告诉她,直到发生更难受的事情。
鲁迪对偷书的莉赛尔说“我不会把这个叫偷东西,军队才会偷东西,他们偷走了你爸爸和我爸爸”。
死神的描述和比喻很特别,很美。
比如:
“多少年来,我见过不少自认为可以冲到别人前面去的年轻人。不过,他们没有冲到别人前面。他们是冲到我面前来了。”
“人们说战争是死神的密友,对这个说法,我必须提出异议。对我来说,战争就像一个让人难以忍受的新老板。他站在你肩头不停地重复着“快点干,快点干”于是,你加倍努力干活,完成了任务,然而,你的老板却不会为此感谢你,他还要更多”
“我跪下来,准备把双手插进毯子里,却感到里面传来了一种复苏的活力-----一股巨大的抗拒我的力量。”
“人类的心脏是一条线,有始有终。而我的心脏却是一个圆圈,我有无穷无尽的力量。”
“雨水从天而降。就像一个小孩子用尽全身力气想关紧却没能关上的水龙头。”
“这又是一根用人的身体做成的指针,又一座钟停止了摆动。”这是描述上吊自杀的人,我觉得作家太有才了。
这是第一个我边看边划下让我有特别情绪的句子的书,这是一本充满文字的力量的书。故事内容很沉重,但我会有一天再读一次,也许不只一次,就像莉赛尔读书的习惯一样。
关于文字的力量
死神用轻巧的语气像我们讲述了一个沉重动人的故事。这就是《偷书贼》描述的全部。
这是一本值得一读的好书。作者用整个故事向我们展现了文字的力量。其中不乏爱,政治,尊严以及关于人性的种种画面。
这是一个关于文字如何拯救灵魂的故事。作者马克思.苏萨克说,《偷书贼》是他最好的一次创作。故事的起源来自他小的时候,父母给他讲述的关于二战的情节,第二次世界大战时他的父母曾亲眼目睹汉堡被盟军轰炸之后的惨状,也看过纳粹押解犹太人前往死亡集中营的悲剧。这些画面深深地印在他的脑海里,他说他知道总有一天他要把这些故事写成书。在战争中,伟大的人性尊贵与残酷的人类暴力并存,在同一时刻,在同一片天空,在同一个世界,在同样的文字语言中,一种引领人类走向毁灭,而另一种却成为了拯救人类灵魂的希望。
令人感到特殊的是,整个故事没有使用任何一人类的角度来讲述,而是由死神娓娓道来。看尽了人世繁华与沧桑的死神在二战期间工作繁重,每天都要带走千百个灵魂,奔走在世界的各个角落。工作之余他喜欢观察天空,观察色彩的变幻和每一个被他带走的灵魂。他感叹于人类互相毁灭的力量,然而却有一个独特的活着的人吸引了他的注意。这个人就是偷书贼。死神和偷书贼相遇过三次,在他看来,这个女孩身上有一种特殊的东西吸引着他的好奇心。所以他便待在她身边,观察着她的成长和经历。在书中,作者毫不忌讳将结局提前告知读者,在每一章的开篇都可以看到事情的结局和发展方向,死亡或者终结,下一个故事的开始,战争的发展和延续,但这样明示的手法却更引人想要继续阅读,看看故事究竟是怎样走向最终的那些画面,看看故事的主角,莉赛尔,是如何从她得到的第一本书开始,慢慢的走向偷书的道路,开始学习认字和写作,从而成为一个具有坚毅品质的女孩。
《偷书贼》的主人公,莉赛尔.梅明格是一个德国女孩。她的父亲是所谓的“共产主义分子”,母亲是一个体弱多病的女人。在她九岁的时候,出于种种考虑,母亲将她和弟弟送往慕尼黑远郊的寄养家庭。弟弟不幸地病死在路途中,冷清的葬礼后,莉赛尔拥有了她人生第一本偷来的书:《掘墓人手册》,故事也由此展开。在莫尔钦这个贫穷偏僻却依旧被纳粹思想统治的小镇上,莉赛尔在她的养父养母家中开始了她真正的人生。陪伴她长大的是那些在她的生中起着决定性作用的文字。在弹奏手风琴的养父的帮助下,她学会了阅读。她随后所遇到的挫折,战争,贫穷,被遗弃,等等一系列无止尽的苦难都在书中得到了慰藉。书本给这个女孩子带来了使她与大部分人区别开的力量。她认识了鲁迪,镇长夫人,她的养父还有一个犹太人。在那个深受一种文字鼓动的疯狂毁灭的极度不对等的纳粹世界里,女孩和她的养父用另一种文字拯救着自己,并不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人。拯救着这个世界仅剩的良知与和平。
在这本书里,我们清楚地看见了文字的力量。作者在书中写到,希特勒决定要用文字来统治世界。“我用不着费一枪一弹,”他是这么盘算的。确实,他将的理念和疯狂注入了文字里,向纳粹宣扬着他的思想和抱负。他用那些沾染着他的思想的文字召唤他的人民,向他们灌输着他的理念,吞噬者人们的思想和精神。他们被他用他的符号武装了起来,兴高采烈地拥护着不属于自己的理想,为别人的野心而甘愿燃烧自己的生命,并且摧残着比他们更加无辜的同类。然而,亦是因为文字的力量,让一小部分人在动荡的社会中仍保留着自己清醒的意识,维护着作为人类最基本的尊严和爱。比如莉赛尔的养父,一个拉着手风琴的善良男人,他教会了莉赛尔阅读和做人的基本原则---要有爱和同情心;镇长夫人,一个在战争中失去了儿子的沉默女人,她以自己的方式鼓励着莉赛尔的偷盗行为,并且在阅读方面给了她很大的帮助;马克斯,一个逃亡在外的犹太人,在莉赛尔家的地下室里依靠坚强的意志活着,通过阅读和写作,与莉赛尔一起分享着彼此的痛苦和慰藉。这些人在莉赛尔的生命中都发挥着举足轻重的作用,让她认识到了文字可以拯救灵魂的力量,从而使她最终走向了写作的道路。
作者亦不忘刻画人与人之间那些微妙的情感。例如隔壁男孩鲁迪对莉赛尔的带着十几岁少年的冲动和狂妄的纯真的喜爱,养母粗暴却细腻的关心,无数个失去儿子和丈夫的女人,无数个失去健康身体的士兵,以及互相冷淡或者仇恨的邻居。然而所有的这些情感,包括喜爱或者仇恨,都在更加强大的情感中糅杂在一起,变成对于战争的恐惧和前所未有的凝聚力。所有的这些人,都因为轰炸而躲在同一个地下室里,躲避着空隙,安静地聆听着偷书贼的朗读。这又是文字再一次拯救了所有脆弱的灵魂的证据,让这些无助的可怜的人类感到了充实和依靠,让这些受尽苦难的灵魂得到了救赎和活下去的希望。
读完这本书,我沉思良久,却不敢说自己完全读懂了作者想要传达的所有思想。古往今来,关于文字的斗争一直都没有停歇过。从秦始皇焚书坑儒到文革十年动荡,最可怕的毁灭往往不是战争带来的恐惧或者其他物质上的匮缺,而是思想和文字受到了亵渎和感染。一个没有思想和信仰的人是最容易被打倒的,一个没有思想和信仰的民族是最容易被摧毁的。然而一个拥有了邪恶思想意志坚定的人带来的破坏又是如此的可怕,就像在战争中,伟大的人性尊贵与残酷的人类暴力并存,面对着如此激流的我们,唯有寻找并依靠于文字和思想的力量,充实我们的灵魂,才能得到最终的救赎和解脱。